日前，深圳市九部門聯(lián)合印發(fā)了《深圳市防治性騷擾行為指南》(以下簡稱《指南》)，該文件中詳細規(guī)定了性騷擾的主要類型、構成要件和表現(xiàn)形式，以及針對性騷擾的管控與防治措施。此次頒布的《指南》是針對性騷擾治理向社會各單位做出的具體制度安排，這在全國尚屬首例。《指南》的頒布與實施，意味著我國對性騷擾問題的管控與治理邁出了關鍵的一步。

　　性騷擾的治理，需要建立完善的制度與政策安排，但從根本上來講，仍需要被侵犯者敢于發(fā)聲、勇于反擊。客觀來講，低齡的學生群體，尤其是在校女生受到侵犯的可能性較大。學生群體由于心智尚未成熟，性騷擾知識匱乏與性教育不足，雖然性騷擾行為已造成內心的不適或創(chuàng)傷，但是仍未意識到該行為屬于非法侵犯，“不知維權”或“不敢維權”。因此，有關性騷擾問題全覆蓋、深層次的宣傳與普及教育實屬必要。無論是男生女生，都要樹立堅定的自我保護意識。

　　未成年學生群體要學習并了解性騷擾的表現(xiàn)形式。當遭受相關行為時，明白該行為屬于非法侵犯，嚴正制止對方;受到言語、肢體等面對面的騷擾，要保證自身安全，及時撤離侵犯發(fā)生場所;對于受到多次頻繁的騷擾情況，更不能屈服于壓力，要注意保存證據(jù)(如通信記錄、錄音錄像等)，積極向班主任、任課教師和家長舉報;要及時跟學校負責部門溝通，采用合理的方式予以解決。

　　學校、教師和家長，以及全社會都應當承擔起守護責任，積極參與到未成年人性騷擾的保護當中，切實落實自身責任。學校要根據(jù)《指南》的制度安排，建立相應的防治性騷擾責任部門，制定本校的防治性騷擾政策;減少封閉性空間等性騷擾可能發(fā)生的場所，對于隱蔽地點加裝攝像頭，完善相關設施;要最大程度上保護受害者隱私，采取妥當?shù)姆绞教幚韱栴}，鼓勵被侵害學生積極反映問題;加大對學生的性騷擾防治宣傳教育，普及性知識，對在校教師展開性騷擾的處置與防范培訓，制定嚴格的師風師德規(guī)范。學校教師要提升對性騷擾發(fā)生的警惕性，接受性騷擾防治的培訓教育，提升自身問題處置能力;嚴格要求自身，以崇高的師德規(guī)范自尊自律，明白性騷擾的嚴重法律后果。孩子家長要提前與孩子溝通，要求孩子遇到被騷擾情況時及時反映，避免學生因個人恐懼情緒不敢發(fā)聲;積極關注孩子情緒動向，對于異常情緒要及時了解原因。社會上的未成年人保護組織、教育機構、相關企業(yè)等，都要積極承擔自身的社會責任，參與到性騷擾的防治陣營當中，提供相應的社會資源，積極配合《指南》的制度要求，讓未成年學生在校內外均得到足夠的尊重與保護。

　　《指南》的發(fā)布無疑是斬斷伸向未成年人黑手的一把利刃，是照亮性騷擾陰暗角落的一盞明燈。全社會都要積極學習《指南》中保護個人權利、推進性別平等的精神，共參共創(chuàng)營造反對性騷擾的良好社會氛圍。在加快推進全面依法治國的歷史進程中，性騷擾問題必將難以在泥濘中齷齪茍存，也必將被法治的車輪碾碎。

　　(作者系華東師范大學青少年法治教育協(xié)同創(chuàng)新中心青年研究員)