據新華網報道，原本沒有過多的物質需求，但因為看了某場直播、某個推送而突然激發了某方面的消費欲;花費上千上萬元的衣服、鞋包，分分鐘下單;花唄、信用卡在手，輕松分期，啥也不愁……這正是當下部分年輕人的消費行為剪影。然而，在“一直下單一直爽”的背后，大家可能并不知道的是，他們早已被品牌、商家、平臺悄無聲息地盯上。

　　作為一名大學教師，筆者在與學生接觸交流的過程中也發現，沉迷網絡購物直播、“一直下單一直爽”的現象并不鮮見。種種跡象表明，一種以大眾傳媒為平臺、以資本邏輯為支配、以超前消費和炫耀消費為刺激手段的消費主義形態，正在悄無聲息地浸潤侵蝕著年輕一代的思想觀念、消費觀念和生活觀念。

　　本質上說，消費主義形態是一種物欲化的產物，是一種被資本邏輯所全面支配的社會文化產物。這種消費主義以欲望滿足為目的，制造虛假的消費欲求，誘使大學生們喪失理性判斷，患上商品社會流行的“拜物教”“購物狂”等病癥。在消費主義的侵襲下，那些沉迷流連的大學生容易在過于追求物質消費的過程中迷失自我，在單純享樂的快感中放棄理性思考和理想價值信念這種現象，應該引起全社會的警覺和關注。

　　誠然，每個人都有追求美好生活的權利，商品消費也是正常的經濟行為，但當以高消費為榮、過度追求物質享樂的理念悄然涌入大學校園時，必須引起關注，同時這無疑也對當前開展的理想信念教育、思想政治教育等提出了新的課題和挑戰。這個新課題就是，我們必須將艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統教育融入大思政教育全過程。

　　艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，勤儉節約是中華民族的傳統美德。縱觀中國共產黨的百年歷程，一部紅色黨史就是一部勤儉節約、艱苦奮斗的革命史。紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神等，都在不斷地提醒我們成由勤儉、敗由奢。不論我們國家發展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節約的思想永遠不能丟。艱苦奮斗、勤儉節約，不僅是我們一路走來、發展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創輝煌的重要保證。任何時候，過“苦日子”的作風不能丟，艱苦奮斗的傳統不能忘，艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統永不過時。

　　對于堅守在教育教學一線的高校教師，必須時刻保持警覺，面對問題，迎接挑戰，在教學中必須明確反對絕對功利主義和奢侈消費主義觀念，引導學生充分認識到社會主義經濟發展不僅要滿足人民的物質利益需求，還要滿足人民的精神文化需求，要自覺警惕資本主義文化邏輯潛在的消極影響。同時，高校教師也要意識到強化紅色黨史教育的重要性，銘記黨的奮斗歷程，繼承黨的優良傳統，增強弘揚艱苦奮斗精神的自覺性和堅定性。尤其是在和平發展的年代，只要意志信念不堅定，隨波逐流，欲望無止境，勢必就會滋生享樂主義的奢靡之風。

　　教育引導學生，高校教師可以寓教于樂，充分發揮文藝寓教于樂、潤物無聲的功能。結合自身的特點、特色、特長，采取有針對性的具體舉措，如建設“紅色黨史文藝”通識課程群，讓弘揚艱苦樸素、勤儉節約的黨史文化深入學生內心，以文化的力量吸引、感染、打動學生。每位教師都要身體力行，引導大學生樹立正確的消費觀，養成良好的消費習慣，專注學業，積極參加志愿活動，在學習與創造中、在服務與奉獻中展現青春的風采，綻放青春的激情。

　　在建黨一百周年之際，在大力倡導學習黨史的熱潮中，教育工作者有必要引導大學生培育積極拼搏進取的精神，警惕消費主義的不良影響，讓艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統成為年輕一代的自覺追求和行為準則，努力譜寫新時代立德樹人的嶄新篇章。

　　(作者系東北大學藝術學院藝術學理論系主任)