近年來，安徽以國家教育信息化試點(diǎn)省建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持改革驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新引領(lǐng)，構(gòu)建并不斷完善教育信息化“三通兩平臺(tái)”“骨骼”，梯次有序推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)，不斷提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在更大范圍內(nèi)普惠共享，推動(dòng)基礎(chǔ)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

　　一是通盤謀劃抓統(tǒng)籌。省委、省政府高度重視以智慧學(xué)校為核心的教育信息化建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃部署，明確工作方向。省政府印發(fā)《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃(2018—2022年)》，構(gòu)建以智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊(duì)伍為支撐的“5+2”智慧學(xué)校結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)資源庫，打造安徽“教育云”，著力構(gòu)建縱向貫通、橫向聯(lián)通的智慧學(xué)校生態(tài)。針對(duì)農(nóng)村教育仍是基礎(chǔ)教育發(fā)展短板的省情，始終將目光聚焦在貧困地區(qū)、革命老區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)，將工作著力點(diǎn)落在鄉(xiāng)村中小學(xué)和義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，充分利用信息化技術(shù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射共享，整體提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。

　　二是創(chuàng)新模式抓建設(shè)。充分運(yùn)用市場的邏輯、資本的力量，推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)。按照現(xiàn)行財(cái)政管理體制和分級(jí)建設(shè)、分級(jí)分擔(dān)的原則，統(tǒng)籌整合各類教育相關(guān)項(xiàng)目資金，引進(jìn)社會(huì)資本投入，建立智慧學(xué)校建設(shè)資金多元籌措機(jī)制;引入市場競爭機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資本參與智慧學(xué)校建設(shè)的積極性;建立政企合作“共建共管”模式，按照“所有權(quán)、監(jiān)管權(quán)、應(yīng)用權(quán)在教育，建維事務(wù)在企業(yè)”的原則，堅(jiān)持政府和市場“兩條腿”走路;建立政企工作常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，定期研究會(huì)商協(xié)議框架內(nèi)的建設(shè)與應(yīng)用問題。截至目前，全省貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))智慧學(xué)校已實(shí)現(xiàn)全覆蓋;到2021年底，全省實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校全覆蓋，城鎮(zhèn)中小學(xué)覆蓋率達(dá)84%，義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))智慧學(xué)校覆蓋率達(dá)93.9%。

　　三是豐富實(shí)踐強(qiáng)應(yīng)用。在線教育教學(xué)資源接續(xù)開發(fā)、穩(wěn)步輸出，覆蓋義務(wù)教育各學(xué)科主要教材版本。構(gòu)建高效智慧課堂新形態(tài)。通過全過程、伴隨式數(shù)據(jù)采集和分析，實(shí)現(xiàn)課前精準(zhǔn)定教、科學(xué)定制，課中立體互動(dòng)、即時(shí)反饋，課后定制作業(yè)、科學(xué)評(píng)估，助力減負(fù)增效、因材施教。打造“在線課堂”升級(jí)版。創(chuàng)新實(shí)施在線課堂常態(tài)化教學(xué)，2016年底實(shí)現(xiàn)了全省教學(xué)點(diǎn)在線課堂全覆蓋，自2019年起升級(jí)打造“在線智慧課堂”，實(shí)現(xiàn)了課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)、作業(yè)線上批改，全面提高教與學(xué)的效果。

　　四是常態(tài)督導(dǎo)促發(fā)展。將智慧學(xué)校建設(shè)納入省政府對(duì)市政府目標(biāo)管理績效考核指標(biāo)體系，同時(shí)納入對(duì)縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核。省教育廳按月實(shí)施工作調(diào)度，確保各地按時(shí)按質(zhì)完成年度建設(shè)任務(wù)。建立省級(jí)智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用監(jiān)管平臺(tái)，加強(qiáng)應(yīng)用質(zhì)效跟蹤評(píng)估和督促推進(jìn)，截至目前全省智慧課堂累計(jì)開課584萬余節(jié)。大力實(shí)施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，積極探索同步在線培訓(xùn)和混合式培訓(xùn)模式，強(qiáng)化定期培訓(xùn)、滾動(dòng)輪訓(xùn)，加強(qiáng)教育信息化課題研究，舉辦師生教育信息化賽事活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。

　　“十四五”時(shí)期，我們將推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展，抓認(rèn)識(shí)提升、建設(shè)提速、集成提標(biāo)、應(yīng)用提級(jí)、運(yùn)維提效，以高質(zhì)量的教育信息化支撐教育現(xiàn)代化，為建設(shè)教育強(qiáng)省和高質(zhì)量教育體系、開創(chuàng)美好安徽建設(shè)新局面作出新貢獻(xiàn)。

　　(作者系安徽省委教育工委副書記、省教育廳廳長)