近日，山东省教育厅印发《山东省义务教育地方课程纲要》，进一步规范地方课程设置，有效推进地方课程建设，发挥地方教育资源优势，实现课程育人价值，促进学生全面健康发展，更好发挥地方课程对国家课程的拓展补充作用。
　　
　　据介绍，山东省义务教育地方课程凸显地方特色，注重跨学科整合，强化课程内容与学生经验、社会生活相联系，培育学生核心素养的课程具有综合性、实践性、本土性等特点。
　　
　　课程内容围绕山东省的特色文化、自然风貌、区域经济、科技创新4个板块，分第一（三至四年级）、第二（五至六年级）、第三（七至八年级）3个学段设计内容。课程内容有机融入国家安全、生命安全与健康、生态文明等重大主题教育。探究项目的设计按照学生的经验水平和认知规律螺旋上升，可跨板块、跨主题，一般一个学年设计6个项目，覆盖4个板块。
　　
　　山东省义务教育地方课程在三至八年级开设，以跨学科项目探究方式开展，每周1课时，每学年不超过30课时，可与劳动、综合实践活动、班团队活动和校本课程等课时打通使用，可以分散安排，也可以集中安排。