7月14日，学科网团队深入北京理工大学附属实验学校，参加2025年春季学期高中期末成绩分析会，并为学校高中各学科教师进行学科网产品的使用培训。这次会议不仅是对学校这一学期工作的总结，更是对双方基地校合作成果的一次重要检阅。

　　北京理工大学附属实验学校自建校以来，在今年首次参加高考。在本次成绩分析会上，校领导特别通报并高度表扬了学校在本学期取得的突破性成绩，对师生的共同努力给予了肯定，也多次真挚感谢学科网给予的全方位教育服务和支持。

　　学校对学科网的认可，是对双方紧密协作的有力见证，也生动彰显了学科网 “深度嵌入教学场景” 服务模式的实践价值。学科网的核心价值在于 “深度嵌入教学场景” 的服务模式。这并非简单的资源、试卷提供，而是将优质内容、测评工具与教学核心环节(备课、授课、作业、测试、评价、分析)无缝融合。

　　01

　　打造智慧测评一体化教学新范式

　　从高三数据沉淀到精准定向提升，学科网全方位助力学校教学，入校服务模式获高度认可!老师称赞学科网资源 “再也离不开”，手机阅卷、在线讲评等功能备受青睐，家长也觉得成绩查询超方便。

　　组卷系统使用率大幅上升，老师们轻松解决 “用题荒、组卷难” 问题。个性化学习报告让教学更精准，课堂投屏讲解高效直观，学生错题推送针对性强。

　　阅卷系统优势凸显，学科网阅卷支持手机/平板/电脑多终端操作，试卷讲评可在线或投影，报告多维度可视化，大大减轻教师工作量，提升效率。

　　学校成绩分析会上，学科网的资源和学情分析工具获好评。从高一到高三，分层教学、个性化辅导有了有力数据支撑，助力学校实现 “精准滴灌”。

　　学科网智慧测评一体化方案入校讲解

　　02

　　双向赋能，共创优质学材

　　双方在学材共建领域的协作正稳步推进，凝聚了共同的智慧与投入。

　　学校作为学科网合作基地校，提出自主研发学材设想后，由学校主导推进，学科网以资源支持辅助构想落地。在校教研组规划下，项目组配合梳理需求，结合学校教学智慧与学科网资源储备，形成清晰的开发路径。

　　在框架搭建阶段，学校依据课标和校本特色主导确定核心模块，学科网提供资源案例作为参考。内容打磨时，学科网提供全国教学案例库供借鉴，技术团队同步给出基础版式建议。

　　目前，学材在学校主导下持续完善。这份共建探索既沉淀了贴合校本的资源，也成为双方优势互补的生动体现。

　　学科网入校与校领导、教师进行学材建设讨论

　　03

　　未来可期，共赴教育新程

　　双方合作以来，在教学协作中形成了良性互动模式：学科网深度参与教学分析与产品培训，学校实践经验与学科网资源、工具等支持相互赋能，为日常教学注入了持续动能。

　　展望未来，合作将向更深层次推进：智慧测评体系持续优化，提升教学反馈精准度;学材建设稳步推进，沉淀更多校本优质资源;同步探索学科网AI小博士入校应用，为课堂注入智能活力;“上好课” 产品将结合教学场景共同打磨，让资源、工具更适配一线需求。

　　这份基于信任的协作，正沿着教育创新的方向稳步前行，更多精彩值得期待。

　　在新时代教育发展的浪潮中，产教融合、协同育人已成为激活发展动能的关键路径。

　　当教育实践者深耕课堂一线的坚守，遇上教育服务者迭代创新的担当，便凝聚成推动教育公平、提升育人质量的合力——既扎根校本需求沉淀实践智慧，又放眼教育生态共享优质资源，让每一份教学探索都服务于学生成长，让每一次协同创新都回应着社会对高素质人才的期盼。

　　让教与学更高效——是学科网的使命，也是每一个学科网人的骄傲！

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