产品详细介绍
目 录
学习情境1 信号灯控制系统的设计与制作... - 1 -
1．1 资讯—知识准备... - 1 -
1．1．1 信号灯控制系统的介绍... - 1 -
1.1.2 单片机硬件系统... - 1 -
1．1．2．1 什么是单片机及单片机应用系统... - 2 -
1．1．2．2 MCS-51单片机系列... - 4 -
1．1．2．3 MCS-51单片机结构和原理... - 5 -
1．1．2．4 MCS-51内部数据存储器... - 8 -
1．1．2．5 MCS-51内部程序存储器... - 12 -
1．1．2．6 并行输入/输出口电路结构... - 13 -
1．1．2．7 时钟电路与复位电路... - 15 -
1．1．2．8 单片机的工作过程... - 19 -
学习情境2 音调发声器的设计与制作... - 35 -
2．1资讯—知识准备... - 35 -
2．1．1 音调发声器系统介绍... - 35 -
2．1．2 单片机的开发系统... - 35 -
2．1．2．1 什么是单片机开发系统... - 36 -
2．1．2．2 单片机开发系统的功能... - 36 -
2．1．2．3 单片机应用系统的调试... - 38 -
2．1．2．4 单片机开发系统举例... - 40 -
2．2 计划—学习的设想... - 42 -
2．2．1 学习目的... - 42 -
2．2．2 学习条件... - 42 -
2．2．3 项目技术要求... - 43 -
2．2．4 学习团队... - 43 -
2．2．5 项目设计任务书... - 43 -
2．3 决策—项目方案的设计... - 47 -
2．3．1 项目实施的器材设备... - 47 -
2．3．2 项目实施的要求... - 47 -
2．3．3项目实施的参考电路... - 48 -
2．4 实施—制作过程... - 49 -
2．4．1 连接电路... - 49 -
2．4．2 输入源程序... - 49 -
2．4．3启动单片机开发系统调试软件... - 49 -
2．4．4运行及调试程序... - 50 -
2．4．5修改、运行程序... - 50 -
2．4．6结果与检查... - 50 -
2．4．7结果与分析... - 52 -
2．5 检查—过程中的学习状态的反馈... - 52 -
2．5．1 知识型习题... - 52 -
2．5．2 技能型习题... - 53 -
2．5．3综合检查表... - 53 -
2．6 评估—总结和提高... - 54 -
2．6．1 项目总结... - 54 -
2．6．1．1 项目总结的要求... - 54 -
2．6．1．2 项目总结的范例... - 55 -
2．6．2 提高... - 55 -
2．6．3项目评估表... - 63 -
学习情景3 抢答器的设计与制作... - 64 -
3．1资讯—知识准备... - 64 -
3．1．1 抢答器的介绍... - 64 -
3．1．2 指令系统... - 64 -
3．1．2．1 指令的格式... - 64 -
3．1．2．2 指令的寻址方式... - 65 -
1. 寄存器寻址... - 65 -
2. 直接寻址... - 65 -
3. 立即数寻址... - 66 -
4. 寄存器间接寻址... - 66 -
5. 变址寻址... - 66 -
6. 相对寻址... - 67 -
7. 位寻址... - 67 -
3．1．2．3 指令表... - 68 -
3．1．3 常用伪指令... - 74 -
3．2．1 学习目的... - 75 -
3．2．2 学习条件... - 75 -
3．2．3 项目技术要求... - 76 -
3．2．4 学习团队... - 76 -
3．2．5 项目设计任务书... - 76 -
3．3 决策—项目方案的设计与选择... - 80 -
3．3．1 方案一... - 80 -
3．3．2 方案二... - 80 -
3．3．3 方案三... - 81 -
3．3．4 方案的选择... - 82 -
3．4 实施—制作过程... - 82 -
3．4．1 硬件的制作... - 82 -
3．4．2 软件的编制... - 84 -
3．4．3 硬件的调试... - 89 -
3．4．4 软件的调试... - 90 -
3．4．5 程序的烧录... - 90 -
3．4．6 整机的组装... - 91 -
3．5 检查—过程中的学习状态的反馈... - 91 -
3．5．1 知识类习题... - 91 -
3．5．2 技能类习题... - 93 -
3．5．3 综合检查表... - 94 -
3．6 评估—总结和提高... - 97 -
3．6．1 项目总结... - 97 -
3．6．1．1 项目总结的要求... - 97 -
3．6．1．2 项目总结的范例... - 97 -
3．6．2 提高... - 97 -
3．6．2．1 外部数据存储器数据传送命令使用注意事项... - 97 -
3．6．2．2 位地址的四种表示方式... - 98 -
3．6．2．3 堆栈指针使用时注意事项... - 98 -
3．6．2．4编程的规范化... - 98 -
学习情景4 交通灯控制系统的设计与制作... - 99 -
4．1资讯—知识准备... - 99 -
4．1．1 交通等控制系统的介绍... - 99 -
4．1．2 程序结构... - 100 -
4．1．2．1 顺序结构... - 100 -
4．1．2．2 分支结构... - 101 -
4．1．2．3 循环结构... - 107 -
4．1．2．4 子程序结构... - 112 -
4．2 计划—学生学习的设想... - 117 -
4．2．1 学习目的... - 117 -
4．2．2 学习条件... - 117 -
4．2．3 项目技术要求... - 117 -
4．2．4 学习团队... - 117 -
4．2．5 项目设计任务书... - 118 -
4．3 决策—项目方案的设计与选择... - 123 -
4．3．1 方案一... - 123 -
4．3．2 方案二... - 123 -
4．3．3 方案三... - 126 -
4．3．4 方案的选择... - 126 -
4．4 实施—制作过程... - 126 -
4．4．1 硬件的制作... - 126 -
4．4．2 软件的编制... - 128 -
4．4．3 硬件的调试... - 130 -
4．4．4 软件的调试... - 132 -
4．4．5 程序的烧录... - 132 -
4．4．6 整机的组装... - 132 -
4．5 检查—过程中的学习状态的反馈... - 132 -
4．5．1 知识类习题... - 132 -
4．5．2 技能类习题... - 136 -
4．5．3 综合检查表... - 139 -
4．6 评估—总结和提高... - 141 -
4．6．1 项目总结... - 141 -
4．6．1．1 项目总结的要求... - 141 -
4．6．1．2 项目总结的范例... - 141 -
4．6．2 提高... - 142 -
4．6．2．1 Prteus的使用... - 142 -
4．6．2．2 分支结构和循环结构的一般性规律... - 150 -
学习情境5秒表的设计与制作... - 153 -
5．1咨询—知识准备... - 153 -
5．1．1 单片机定时/计数器的结构... - 153 -
5．1．2 定时/计数器的工作方式... - 155 -
5．1．3 MCS-51的中断系统... - 157 -
5．1．4 中断源和中断标志... - 158 -
5．1．5 中断处理过程... - 160 -
5．2计划—学生学习的设想... - 163 -
5．2．1 学习目的... - 163 -
5．2．2 学习条件... - 164 -
5．2．3 项目技术要求... - 164 -
5．2．4 项目设计任务书... - 164 -
5．3 决策—项目方案的设计与选择... - 168 -
5．4 实施—制作过程... - 168 -
5．4．1 硬件的设计... - 168 -
5．4．2 软件设计... - 169 -
5．4．3 系统调试... - 173 -
5．4．4 程序的烧录... - 174 -
5．5 检查—过程中的学习状态的反馈... - 175 -
5．6 评估—总结和提高... 177
5．6．1 项目总结... 177
5．6．2 提高... 177
学习情境6 温度控制器的设计与制作... 180
6．1 咨询—知识准备... 180
6．1．1 单片机程序存储器扩展... 180
6．1．2 数据存储器扩展... 183
6．1．3 并行I/O口扩展... 185
6．2 计划—学生学习的设想... 195
6．2．1 学习目的... 195
6．2．2 学习条件... 195
6．2．3 项目技术要求... 195
6．2．4 项目设计任务书... 195
6．3 决策—项目方案的设计与选择... 200
6．4 实施—制作过程... 200
6．4．1 硬件设计... 200
6．4．2 软件设计... 201
6．4．3 系统调试... 205
6． 5 检查—过程中的学习状态的反馈... 206
6．6 评估—总结和提高... 209
6．6．1 项目总结... 209
6．6．2 提高... 209 |
在线客服
与企业联系时请告知该信息来自教育装备网！
