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中小学科技实验室建设方案

初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力。

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中学科学探究实验室探究仪器电磁制动器

以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣。

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小型科普实验室 SDJY科普展品静电摆球

能够满足学生开展科学实验、创新实践、科普教育的需求：科技活动室将配备必要的实验设备和工具，让学生在实践中提升科技素养。

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SDJY 科学探究仪器师大教育水漩涡

科技活动室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛。

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SDJY科技教室/小学科技室仪器/天上水

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小学科技室建设/科技仪器/莫尔条纹实验器

科技活动室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习

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中小学科技馆设备科普展品离心力

校园小型科技馆、科技体验馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数字化实验室（计算机数据采集系统）、人工智能实验室、VR技术实验室、创客实验室、实验箱、新能源与新材料科技馆、生命科学科技馆、人工智能科普

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中小学人工智能科普馆建设

与机器人对话，了解它们的“思维"方式，感受人机交互的乐趣，化身AI训练师，亲手“教"AI识别图像、完成指令，揭开机器学习的神秘面纱。参与趣味挑战，在游戏中学习AI知识，激发创新思维和探索精神

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科学实验箱水实验箱奇特的水

1、水流的力量；2、水的压力；3、水的压力四面八方；4、水的压力与深度的关系；5、潜水艇演示；6、水的净化；7、测量水的体积；8、溶解；9、固液分离；10、水中沉福

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