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中国教育装备行业协会会员
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教育装备网VIP会员
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江苏,南京 |
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王克芳 |
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南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 |
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| 二维码 |
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南京远飞科技有限公司 |
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| 产品中心 |
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| 月相变化演示仪
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| 师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制
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| 社区科技馆建设方案/社区科普器材
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| 让同学们亲身感受到平时不常见、书本学不到的科学技术知识，极大地开发了他们的智力和开阔了他们的眼界，为他们学科学、爱科学、用科学提供了积极的帮助，给全校师生提供了一个走近科学、了解科学、学科学的好机会，科技进校园活动受
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| 科学探究实训室建设方案/探究仪器魔箱
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| 由人工智能与机器人系列、VR体验系列、生命科学系列、地球科学、物质科学、电磁学系列、力学系列、光学系列、声学系列、综合系列、数字信息世界和智慧墙创意区等方面的体验主题组成。
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| 小学科学实训室配套仪器 手触式蓄电池
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| 科学探究实验室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。
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| 中小学科技活动室 科学探究仪器 辉光球
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| 电磁学编号名称学科单位备注0-1信号发生器小初高台0-2高低压电源初高台01避雷针初高套02模拟电偶极子高套03电磁感应电流的方向小初高套电磁感应实验器404雅各布天梯小初高套05静电乒乓初高套电荷相互作用演示器206静电跳球初高套电荷相互
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| 中学数学实验室建设方案/数学创新室仪器
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| 操作说明：转动手轮，观察小熊猫的运动路线。 功能概述：展品由大、小圆盘、小熊模型、操作手轮组成。转动手轮，会看到小圆盘内切于大圆盘滚动，而小圆盘上的小熊居然沿直线往复运动。 科学原理：这是为什么呢？在平面上，一个
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| 中小学校园科技馆方案/科普器材/时光隧道
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| 南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空
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| 科普展品 青少年宫科普器材 勾股定理
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| 南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空
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| 科技馆科普展品 猜生肖 科普器材 时光隧道
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| 南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空
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| 中学校园科技馆展品 科普器材 飞鸟入笼
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| 操作说明：1、快速转动转轮；2、观察笼中小鸟飞翔的动态画面。 功能概述：展项由飞鸟飞翔剪影模型、栅格状鸟笼模型、手动转盘、防护罩和光源组成。转动转盘，可以看到原本在笼外面的鸟飞到笼里面了，并处于飞翔状态。 科学原理
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