主要承担物理学（师范）专业学生的中学物理教师教学技能训练和中学物理实验技能训练任务，并承担中学物理骨干教师实验技能与研究的培训任务。实验室既有一定数量、成套的中学物理实验仪器和物理实验室常用工具，又有3台计算机辅助物理实验系统，实现了中学物理实验设备与计算机的组合使用。共能开设十三个实验项目，其中包括初高中基础的、重要的演示实验和学生实验以及应用计算机采集和处理数据的实验研究等实验。另外，还可以进行多个专题探究式教学技能训练和中学物理教具与学具的设计与制作。
1.1专业办学基本要求
教学法实验室为专业办学提供基本条件与追求卓越质量提供保障，师范专业认证分为三级.第一级是对师范类专业办学基本要求监测，旨在促进各地各校加强师范类专业基本建设.其中要求各级各类师范院校要有满足中学教师培养需要的数字微格教室、教学技能训练室、实验教学训练室等。另外，要求每6名教育实习生配备与中学学科相对应的教材不少于1套.第二级是对师范类专业教学质量合格标准认证，旨在加强专业内涵建设。第三级是对师范类专业教学质量卓越标准认证，旨在追求卓越标杆。第二、三级认证要求从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等四个方面形成教师核心能力素质。
1.2专业实践要求
教学法实验室是师范生在校内实践最主要的场所.师范认证标准在课程与教学中指出要注重师范生的主体参与和实践体验，采用案例教学、探究教学、现场教学等多种教学方式,培养师范生的实践能力、反思和研究能力,注重培养师范生的信息素养和运用信息技术开展教学能力，注重培养师范生的自主学习能力，技能训练课程要实行小班教学，这充分体现了师范生教学能力形成的实践性.教学法实验室要注重内涵发展，不断丰富师生教学实践活动内容，提升师生研习实践活动质量,为学生掌握良好的教师核心能力素质提供支撑。
1.3培养教师核心能力素质的要求
教师核心能力素质培养是师范专业认证的根本目的，也始终贯彻于整个师范教育过程中.师范认证标准从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等四个方面概述教师核心能力素质.师德品质与育人功能的培养在于日常师范教育教学活动中通过教育感染、浸润实现的。
教学能力一般包含:设计、实施、评价等部分。1.教学设计的能力，是教师在实施教学前要了解学习者的身心发展特征、认知结构水平、学习风格特点等因素以及理解所授课程内容,有针对性地设计教学目的、教学内容、教学环节；教学实施的能力，是教师使用符号、声音、肢体，并借助其他信息传播工具等传授教学思想和内容,并在教学中有效调动学习者的积极性和控制学习者的学习进度,建立良好的沟通关系和全面协调课堂教学活动的能力；教学评价的能力,包含在教学过程中：对学习者现有认知水平、学习态度、学习需要进行诊断性评价的能力,对学习者的学习状态、学习表现进行形成性评价的能力，对教学效果及学习者学业成就进行终结性评价的能力。要培养出具有良好教学能力的教师,不仅需要学习者具备扎实的理论知识基础，而且需要大量的教学实践。通过实践分目标、分阶段地反复练习、不断完善,最终实现教学能力的培养。
教师专业发展能力是教师在专业上具备成长与深耕的特征，具体表现为研究教学的能力、创新教学的能力。通过前期的教学评价获得对教学效果与教学水平的认识,针对存在的不足或难点,教师应该具备自主学习教育原理、研究教学实际妥善解决问题的研究能力，并进一步尝试对教学重组、扩展、革新以达到最佳效果锻造教学创新能力。教师是教学的第一资源，在实验中师.范生通过自主设计、自主创新改善实验效果,将实验融人课堂教学的练习，是培养教师研究、创新能力的有效途径。
教学法实验室是满足师范专业办学基本要求，是加强师范专业内涵建设追求质量卓越的重要组成部分，是进行教学实践凝练教师核心能力素质的重要堡垒。因此,要以师范专业认证为契机，着力完善中学物理教学法实验室功能，确实发挥好中学物理教学法实验室在师范教育中的重要作用。
二、中学物理教学法实验室的功能建设
中学物理教学法实验室的组成,应有设备完备的中学物理实验室、教具制作室、微格教学综合实训室等，功能上实现对师范生的中学物理实验技能、自制教具技能、综合教学技能的全面培养。
2.1中学物理实验技能培养的功能建设
编制中学物理实验技能教材,精选中学物理，实验配备实验仪器。采用自编教材突破版面限制，把物理专业教师所需的实验技能素养都在教材中有体现。要求物理专业师范生正确掌握实验原理、规范的操作方式、实验方法、实验结果处理与误差分析,培育科学方法与态度。由于课时限制，实验项目必须精挑细选,力争做到类型全覆盖、比例设置合理.针对不同类型的实验编制教材侧重点要突出，比如:验证实验,要重视科学发现过程教育、结果处理方法学习；现象观察和规律总结的,要重视把握共性的方法教育。
优化教学模式，以项目方式代替传统的开课方式.实验室配备。上应按标准配备齐全，在课程中给予师范生一定时间让其对感兴趣的实验去自我学习，同时定期开放实验室，满足多样性的需要；针对教材中的实验以项目的形式进行教学，充分利用学生课外时间，锻炼学生自我学习能力，增加学习体验获得良好教学效果.此外，也解决了中学物理实验技能课程少与实验项目多的矛盾。
2.2中学物理创新教具技能培养的功能建设
建设中学物理教具制作创新课程.在中学物理教学中适当引人“非常规”实验有利于培养学生的创造性思维，是中学物理教学改革的方向。恰当地选择教材，选聘有经验的教师,重视师范生创新教具理论能力的培养课程还应包含通用技术实训，注重培养学生的教具加工制作技能。在教学中要鼓励学生大胆创新，从模仿已有仪器,改进旧仪器缺陷形成新的仪器，设计新的仪器等方面人手；带领学生跨专业合作，借助现代电子技术，设计创作物理实验仪器；引导学生从日常生活中发现物理现象提炼物理演示实验。做好创新教具技能训练不仅可以培养师范生的创新精神和实践能力，而且满足师范生后期专业深度的发展需要。
完善以学生为中心的学习指导综合性评价方案。教具制作一般要经历选题、查阅资料、材料准备、实施制作、次成品、反馈修改、最后才形成成品。这一复杂的过程中只有以学生为中心加强个体指导更准确地引导好学习提高、监测好学习效果。开展学生学习效果、评价时,既要对理论知识与技能掌握进行终结性评价也要注重学生在教具制作过程中进行阶段性评价，客观反映出学生的真实水平，提高学生学习期待。
2.3中学物理综合教学技能培养的功能建设
建立教学法理论学习与教学视频观摩研讨相结合的教学模式。选聘有中学教学经验与深厚教学理论功底的教师担当教学法理论课教师，并开展精彩教学视频的讨论研究学习.注重师范生对讲授法、实验法、讨论法、探究法等物理教学方法的熟知，要求学生学会结合具体教学情境合理运用。
实施导师制，强化教学实践。安排有丰富教学经验的教师担任师范生教学实践的导师，对学生进行案例教学、项目实训，指导学生正确运用物理教学方法、掌握教学媒体运用、实验与理论教学融合训练,纠正学生在教学中的不恰当的符号、语音、肢体动作等。
强化微格教学练习.配备功能完善的微格教室，提供教师指导，督促师范生进行教学实训并反复观看自己的教学视频。针对教学过程中的知识讲解、环节衔接、语言风格、板书书写、肢体动作所反映出的不足之处,在日常训练中加以克服、修正，不断提升教学能力。
三、总结
中学物理教学法实验室作为物理专业教师培养体系中的重要组成,健全完善好实验室的功能，有利于培养出教学能力强、创新发展能力突出的专业物理教师人才。落实好教学法实验室培养实验技能、创新教具技能、综合教学技能的三大功能有赖于师范院校一线教师的辛勤付出，也需要学校坚持教学投人.专业认证标准的实施是对师范院校与师范类教师的督促，亦是勉励,相信在共同努力下，教师专业人才质量将进一步提升，并逐步形成一支高素质创新型教师队伍。
一、基础设备
1 教师讲台 张 1
2 学生实验台 张 8
3 学生凳 张 48
4 仪器柜 张 6
二、实验仪器
1、原子物理实验仪器
1 紫外线作用演示器 套 1
2 原子物理模拟实验 套 1
2、电磁学系列
1 多功能静电综合演示仪 套 1
2 电磁加速器3型 套 1
3 滚球运动 套 1
4 无刷电机2型 套 1
5 静电实验箱（包含电子起电机） 套 1
6 温差发电 套 1
7 辉光球 套 1
8 �？橐唬捍衅饔τ檬笛橄� 套 8
9 �？槎菏值缏肥笛橄� 套 8
10 �？槿旱绱偶痰缙� 套 8
11 �？樗模旱缱涌刂葡低� 套 8
12 门多西诺电机 套 1
13 电势差电机 套 1
14 霍尔电机 套 1
15 贝迪尼电机 套 1
16 马克思发生器 套 1
17 感应起电机 套 1
18 静电感应起电机 套 1
19 探究通电导线受力的因素 套 1
20 平行导线之间的相互作用 套 1
21 用磁传感器研究磁场演示仪 套 1
22 观察阴极射线在磁场中的偏转演示仪 套 1
23 带电粒子在匀强磁场中的运动演示仪 套 1
24 霍尔效应演示仪 套 1
25 探究影响电池电动势的因素 套 1
26 研究安培力的方向 套 1
27 电磁波的发送和接收 套 1
28 红外线电子测温仪 个 1
29 三极管放大演示器 套 1
30 焦耳定律演示器 套 1
31 干簧管继电器控制模型 套 1
32 楞次定律--感应电流的方向 套 1
33 楞次定律演示实验 套 1
34 通电自感现象探究实验仪 套 1
35 断电自感现象探究实验仪 套 1
36 自感互感现象演示器 套 1
37 电磁驱动演示器 套 1
38 三相电动机模型 套 1
39 等待降落（提供样品） 套 1
40 探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 套 1
41 高压输变电模拟演示器 套 1
42 霍尔元件实验器 套 1
43 热磁轮 套 1
44 磁浮电动机 套 1
45 烛火发电 套 1
46 断电自感触电探究实验仪 套 1
47 火灭明珠 套 1
48 电容器充放电探究实验仪 套 1
49 大电容器充放电应用探究实验仪 套 1
50 利用高中电阻放电测定电容量实验仪 套 1
51 用非门电路实现路灯自动控制 套 1
52 探究用斯密特触发器实现温度控制 套 1
53 与非门逻辑真值探究实验仪 套 1
54 磁控防盗报警门实验仪器 套 1
55 用触发器做路灯自动控制实验 套 1
56 电磁式独弦琴 套 1
57 静电跳球 套 1
58 尖端放电与电风轮 套 1
59 富兰克林电风车 套 1
60 静电滚筒（静电马达） 套 1
61 数字杠杆 套 1
62 电磁感应电流的方向 套 1
63 手触式蓄电池演示仪 套 1
64 空压发电系统 套 1
65 测量电器的实际功率 套 1
66 动量倍增演示仪 套 1
67 磁力策动共振摆 套 1
68 超级电容器 套 1
69 电磁发电（发电轮） 套 1
70 感知地磁 套 1
71 磁混沌摆 套 1
72 惰性管 套 1
73 磁力转盘 套 1
74 压力发电 套 1
75 无刷电动机模型 套 1
76 电压互感器 套 1
77 教学示波器 套 1
78 学生示波器 套 1
79 多用电表 套 1
80 测量太阳电池的内阻 套 1
81 电势演示仪 套 1
82 晶闸管工作原理示器 套 1
83 日光灯原理演示器 套 1
84 高中学生电源 套 1
85 研究影响平行板电容器电容大小的因素 套 1
86 库伦扭秤 套 1
87 演示电阻箱 套 1
88 静电感应演示仪 套 1
89 模拟电场线 套 1
90 电场线分布演示仪 套 1
91 探究影响电荷间相互作用力的因素 套 1
92 跳舞的磁液 套 1
93 神秘的磁力 套 1
3、力学系列
1 撞球3型 套 1
2 北京鸟巢模型 套 1
3 牛顿环仪 台 1
4 能量穿梭机 台 1
5 弦线上驻波实验仪 套 1
6 气压模拟演示器 套 1
7 汽车刹车系统模型 套 1
8 火车转弯模型 套 1
9 库仑定律演示器 套 1
10 液压机模型 套 1
11 汽油机模型 套 1
12 柴油机模型 套 1
13 离心机械模型 套 1
14 蒸汽轮机模型 套 1
15 燃气轮机模型 套 1
16 陀螺仪 套 1
17 弹跳小球 套 1
18 扭力摆 套 1
19 自由落体运动实验仪 套 1
20 桥梁的研究 套 1
21 浮沉的小鱼 套 1
22 可控气垫船（教师用） 套 1
23 袋鼠下坡 套 1
24 怪坡（会爬坡的锥体） 套 1
25 滚动的方轮 套 1
26 多功能控制平台 套 1
27 结构承重测试仪 套 1
28 吃水魔箱 套 1
29 曲线运动实验仪 套 1
30 小缆车 套 1
31 旋珠式科里奥利力演示仪 套 1
32 车轮演示进动 套 1
4、声学系列
1 无线电台 套 1
2 悬浮小球 套 1
3 声音的特征 套 1
4 无弦琴 套 1
5 超声雾化（超声应用探究） 套 1
6 鱼洗 套 1
7 空气鼓 套 1
8 信号发生器 套 1
9 声驻波 套 1
10 声音举物 套 1
11 悬浮小球 套 1
12 声速测量综合实验仪 套 1
13 弦驻波实验仪 套 1
14 无线电台 套 1
15 强迫振动与共振实验仪 套 1
16 奇妙的无线电实验箱 套 1
17 激光传声与光纤通讯实验箱 套 1
5、光学系列
1 双缝干涉实验仪 套 1
2 激光光学演示仪 套 1
3 光电效应演示器 套 1
4 物体形变演示器 套 1
5 光导纤维应用演示器 套 1
6 多功能光学实验仪 套 1
7 光学幻影 套 1
8 几何光学演示仪 套 1
9 光学实验平台 套 1
10 偏振光干涉演示仪 套 1
11 便携式绿激光衍射演示仪 套 1
12 便携式绿激光干涉演示仪 套 1
13 金字塔立体成像 套 1
14 反射式光学显微镜演示系统 套 1
15 索尔维会议灯箱(索尔维会议“世界第一照”) 套 1
16 壁挂光栅立体图 套 1
17 弯曲法杨氏模量测定仪2 套 1
18 CCD伸长法杨氏模量实验仪2 套 1
19 奇幻风扇 套 1
20 光能飞机 套 1
21 折光箱 套 1
22 变脸魔箱 套 1
23 海市蜃楼奇观演示器 套 1
24 圆点变多 套 1
25 稀土发光材料 套 1
26 无影灯 套 1
27 频闪转轮 套 1
28 彩影吉凶（彩色印象） 套 1
29 人随境转 套 1
30 条纹动画（莫尔条纹） 套 1
31 生色转盘 套 1
32 尼普科夫圆盘（扫描圆盘） 套 1
33 法契纳圆盘 套 1
34 荧光画 套 1
35 旋转画 套 1
36 液晶调光玻璃 套 1
37 反光材料 套 1
38 新型小孔成像 套 1
39 多像镜 套 1
40 窥视无穷（时光隧道） 套 1
41 神奇成像立体镜—平面看立体(教师用) 套 1
42 光神奇的光电盘 套 1
43 留影箱 套 1
44 环环相扣 套 1
45 一窗两景 套 1
46 百页窗模型 套 1
47 彩色旋转反射灯 套 1
48 不同材料透光性能研究 套 1
49 会行驶的太阳能小车 套 1
50 牛顿盘 套 1
51 光控系统（台灯测试仪）（教师用） 套 1
52 透镜折射实验器 套 1
53 太阳灶模型（�。ㄑ茫� 套 1
54 大象穿鼠洞 套 1
55 红外线，紫外线验钞 套 1
56 轮子向什么方向转动 套 1
57 立体成像 套 1
6、热学系列
1 量热器 套 1
2 空气压缩引火仪 套 1
3 课堂型低温型史特林热机 套 1
4 课堂型高温型史特林热机 套 1
5 热气球 套 1
6 热辐射演示仪1 套 1
7 升华与凝华 套 1
8 烟圈炮 套 1
9 固体热胀冷缩演示仪（教师用） 套 1
10 热胀冷缩探究实验仪（学生分组实验） 套 1
11 热辐射演示仪2 套 1
12 “永动机”（饮水鸟） 套 1
13 富兰克林沸腾球 套 1
14 蒸汽机模型2型 套 1
15 光压风车 套 1
16 吸热竞速 套 1
17 对蜡烛及其燃烧的探究 套 1
18 旋转走马灯 套 1
19 变色茶杯 套 1
20 温度传感器 套 1
21 蒸发吸热 套 1
22 热学实验盒 套 1
三、智慧墙
1 自动门控制 块 1
2 颜色与密码 块 1
3 编写指令 块 1
4 抽屉原理 块 1
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