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首页辽宁省大连市西岗区大同小学将数字技术引入思政教育——巧用“数字思政”提升育人成效
http://m.yanjunaudio.com2023年09月25日 13:52教育装备网
进入人工智能时代，数字技术正在以新理念、新模式全面融入教育。而作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课更需抓住数字化发展新机遇。辽宁省大连市西岗区大同小学以数字技术丰富育人内容、以数字技术创新育人方式、以数字技术促进学生全面发展，从而实现学校思政教育更高质量发展，更受学生欢迎，更有育人成效。
以数字化手段丰富思政教育资源。思政教学资源建设方面学校采取“双线走”。一方面，学校以C30智慧教育平台为载体，汇集分类后的优秀课程思政教学案例、优质教学视频、精品教学素材上传平台，不断提供新资源，扩充课程思政校本资源库建设。另一方面，学校积极引入省内外党史红色教育数字资源，建立线上党史数字平台，结合地方特色、时政热点等，将思政课所要传达的理论知识、价值观念融入学生的日常实践，使思政课堂内容真正活起来，从而提高学生“社会参与”的意识与能力，提高社会责任感。
巧用数字技术创新思政教学方式。学校原创性打造了“现实思政课堂+虚拟数字课堂”相结合的思政教学模式。该模式不仅推进了课程资源与思政元素的深度融合，扩展了思政课程教学内容，同时实现了数字思政课程资源应用于不同场景。例如学�！霸贫斯采弦唤谒颊巍敝魈饣疃锢砜占溆胄槟饪占涞挠行谓樱行卣沽私逃方��？吻埃淌νü腔劢逃教ǚ⒉际纸萄ё试�，供学生预习了解；课堂教学，采用人机互动、师生互动、生生互动的方式，将“虚拟情境”与“现实讨论”相融合，在情景体验的同时，和学生一同合作分析，交流分享；课后，开展专题教育活动与社会实践活动，带领学生走出课堂、走向社会，实地参观考察，提升学习实效，增强学生的获得感，实现情感认同与价值的塑造。
依托数字思政的开展，学校聚焦学生数字化素养的提升和德智体美劳的全面发展。学校利用未来教室以及沉浸式授课、智慧化的学习模式，引导学生学会利用数字资源进行数字分享，培养数字分析、数字表达与数字协作能力，塑造数字化思维，提升数字化素养。
“数字思政”是思政教育全要素、全过程的数字化变革，数字技术为学校思政教育创造了广阔的发展空间。善用、巧用、多用“数字思政”，有望打造更多智能时代中小学生喜欢的课程，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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责任编辑：董晓娟
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